通过数字色彩支持幼儿发展！ 不依赖感官的 "幼儿色彩科学 "的应用时代。 关于 "儿童与色彩关系的科学 "的公开讲座。

高级色彩研究所（总部：东京都涩谷区神宫前；所长：南云晴吉）将于 2023 年 10 月 11 日（星期三）举办在线讲座："婴儿与色彩的科学--用色彩支持儿童成长"。南云和其他来自高级色彩研究所的研究人员将对各个主题进行讲解。他们将从科学的角度审视经过感官处理的幼儿色彩环境，并将其用于未来的教育和游乐场设备的制造。该活动将在线举行，免费参加，需提前预约。

该研究所一直作为数字好莱坞大学南云晴吉实验室开展研究工作，直到 2022 年南云退休，研究工作由高级色彩研究所（隶属于国际色彩图像协会）接管，主要分析和构建数字色彩。该研究所主要从事数字色彩的分析和构建。这将是它的第二次公开讲座。

活动预订表。

https://docs.google.com/forms/d/1AA6W_bRFdGRVVaaSsB1yKI94DkXcqGd2naL2FBY6RGc/edit

色彩影响幼儿的身心和知识。

关于高级色彩研究所，该研究所旨在建立一个可以使用的色彩系统。

高级色彩研究所的前身是由数字好莱坞大学南云晴吉教授领导的数字好莱坞职业学校和数字好莱坞大学的毕业生和学生于 2006 年成立的基础设计研究小组。该小组吸收了研究小组，开始了基础研究。

最初，研究分为两个小组：视觉心理学研究小组和高级色彩研究小组。我们每年举办两次公开讲座，促进研究内容的深化。2016 年以来，我们一直在推进数字色彩（即高级色彩）的理论基础，同时为此开展调查研究。我们还与日本色彩图像协会合作，重点开展数字色彩的推广活动和数字色彩的教育活动。

2022 年，当南云从数字好莱坞研究生院退休后，我们建立了一套制度，广泛欢迎研究人员来到南云研究室，作为日本色彩图像协会附属的高级色彩研究所，开展研究活动，旨在通过色彩为社会做出贡献。该研究所还是国际色彩图像协会的研究机构。

关于数字色彩（与传统色彩系统的区别）

以往的色彩系统是以油漆颜色为基础建立起来的。基于这些系统的色彩方案无法确定其对人的影响。色彩的三个属性（明度、饱和度和色相）和色相圈被系统化了，尽管它们包含许多矛盾之处，但似乎是相辅相成的。通过对色彩的物理研究和脑科学的发展，人们明确了色彩的本质属性，从而推动了将色彩系统理论化为 "数字色彩"。色彩是光和电磁波 "的整体概念，我们一直致力于将不偏离这一概念的数字色彩系统系统化。我们尤其致力于建立电磁波带来的色彩生理学，并根据色彩与图像之间的关系开发色彩方案。色彩不仅是知识，也是每个人在工作中都能使用的技能，我们希望能有更多适用于生活的方法。没有感官和感觉的空间。数字色彩 "是一种不完全依赖感官的色彩系统，它有科学依据，有明确的效果，目前正在研究和开发，不仅适用于设计，还适用于各种类型的作品。

关于数字着色师证书（色彩是一种技能，而非知识）

https://www.atpress.ne.jp/releases/370939/att_370939_1.pdf

公开讲座 "色彩科学与幼儿

高级色彩研究所一直在研究色彩与人之间的关系，并探索色彩的有效应用。为了分析色彩与人之间的关系，必须观察婴儿从出生到成长的过程，这是这种关系的起点。在本讲座中，我们将介绍我们对色彩赋予幼儿和幼儿学习色彩的方式进行的研究和分析。

我们将提出支持幼儿接触色彩并通过色彩获得发展的方法。研究的重点尤其是如何传达正确的色彩知识。我们提出了一种全新的感知色彩和科学使用色彩的方法，这与幼儿使用色彩的传统方法完全不同。这些建议将以先进的色彩为基础，包括色彩与成长的关系、色彩玩具和教材、色彩教学法以及如何为幼儿读图等方面的具体建议。

<活动概要

活动名称："儿童与色彩关系的科学--用色彩支持儿童的成长--讲座"。

日期和时间：2023 年 10 月 11 日（星期三）19:30-21:30

形式 ：在线研讨会（团队直播）

　　　　　　预约后，URL 将发送给您。

参加费用：免费

容纳人数：200 人

主办单位：日本彩色图像协会、高级色彩研究所和

　　　　　　数字好莱坞大学色彩理论

支持单位：国际色彩图像协会

＜活动安排

19:20 入场

19:30-19:40 开幕

19:50- 主题演讲开始

主题演讲顺序

　顺序 个人主题 负责研究者

　　 1 影响儿童成长的颜色 德田亚纪

　　 2 儿童喜欢的颜色的含义 小川仁美

　　 3 儿童希望用色彩表达什么 Dou Ran

　　 4 培养儿童色彩能力的色彩材料 小川仁美

　　 5 培养儿童色彩搭配能力的教学法 Yoshiyasu Iwama

　　 6 儿童色彩的情感变化 山口沙耶香

　　 7 儿童色彩素描（色彩再现）技法的开发 南云晴香

21:00- 问答

21:20 闭幕

节目如有更改，恕不另行通知。

＜报名方法

1 请填写活动预订表 (https://forms.gle/ZwrXxStr9GAzjN7B6) 进行注册。

2 URL 将以自动回复方式发送至报名时登记的电子邮件地址。

演讲主题

＜1 影响儿童成长的色彩

1 影响儿童成长的颜色 ・演讲负责研究员：德田亚纪

演讲主题

意象刺激和生理刺激两种类型。

概要

色彩与儿童的成长过程有什么关系？我们将研究色彩对感知、心理、身体和知识的影响。此外，在成长所必需的生理刺激中，哪些与色彩密切相关？我们能否在儿童成长的背景下规划色彩的提供？

负责人致辞

我是来自 aboveu 的 Akki，这是一个将传统和小型时尚品牌与个人造型师联系起来的平台，打着日本创意的旗号，向世界展示日本的创意。你所需要的色彩和造型可以改变你的生活。

2 孩子们喜欢的颜色的含义 ・展示负责人：小川仁美研究员

演示主题

・ 大纲。

有一种颜色是人所必须的。我们调查了经历过冠冕堂皇社会的当今儿童喜欢颜色的原因和趋势。我们将根据问卷调查的结果，从性别差异和年龄变化的角度，分析儿童如何创造自己喜欢的颜色的机制。

负责人致辞

我是一名数字色彩教师。我拥有包括基础信息在内的多项信息技术资格证书。色彩和信息技术知识是人们创作时的有力武器。我相信，这些教育可以提高人们的创造力和表现力，并对社会产生积极影响。

3 孩子们想用色彩表达什么？

演讲主题

概述

儿童对色彩的选择反映了他们无意识的心理状态，与情绪、经历和文化背景等因素有关。通过深入了解，我们可以更好地理解他们的心理，并提供适当的支持和指导。我们将通过分析实际的美术作品，揭示儿童试图用色彩传达的信息。

研究者的话

我叫杜兰，在高级色彩研究所担任研究员，教授儿童美术和手工艺。我曾在媒体公司从事管理和设计工作。目前，我还在继续学习，致力于儿童教育和数字色彩研究，期待与大家交流，互相支持。

4 培养儿童色彩能力的色彩材料 ・演讲负责研究员：小川仁美

演讲主题

概要

制作能够培养儿童色彩能力的教材和游乐设施，被认为是色彩教育的重中之重。最好使用能让儿童 "接触色彩"、"使用色彩达到目的 "和 "享受色彩 "的材料，而不仅仅是在材料上涂抹色彩。色彩教育材料当然就是色彩材料。建议使用专门的色彩教育材料。

负责人的话

很多孩子都喜欢画画。我们在想，怎样才能让孩子们更容易接受这种好奇心呢？我们还从自己养育两个孩子的感受中得到启发，提出了可以让孩子们玩得很开心的色彩材料（孩子们的游戏是最大的学习体验）。

5 培养儿童色彩搭配能力的教学法 ・负责演示的研究员：岩间义康

演示主题

概要

想象力是成年后仍然需要的技能之一。我们提出了一个学习色彩搭配技能的课程原型，以培养对色彩的直觉和想象力。学习色彩如何帮助表达图像。该课程将用于训练涂色和其他涂色技能的使用，并将这些技能应用于绘画。

负责人寄语

数字色彩注重色彩对人的生理反应，如何在社会中实现？我们正在通过摄影和录像进行探索。我们还计划实施这种教育方法。

6 儿童因色彩而产生的情绪变化 ・演讲负责人：山口沙也加研究员

演讲主题

概要

儿童的情绪变化与色彩有什么关系？解开这个谜团，就能培养出丰富完美的儿童。这项研究将有助于培养儿童的情感和智力。可以通过儿童观看的图画书和动画片中的色彩变化来调动儿童的感官。可以发现一些趋势，如让他们高兴的颜色和让他们停止哭泣的颜色。通过运用色彩的效果，可以自然而然地培养儿童的情感和智力发展，并将其用于健康成长和教育。

负责人致辞

我叫山口纱也加，是一名医疗和神社设计师，在高级色彩研究所从事色彩研究的同时，还利用自己的色彩知识进行设计。目前，我正在为海外个展创作作品。我把我的作品放在网站上。如果您能关注我，我会很高兴。

@mikoo_artdesign

7 儿童色彩写生（色彩再现）技术的开发 ・演讲人：南云晴吉

演讲主题

概要

色彩写生需要具备观察色彩、再现色彩（色彩分析）和混合色彩的能力。除了这些技能之外，还可以学习观察能力和其他技能。需要具备提取色彩的能力，而不是简单地复制色彩。同时，还可以让学生了解色彩与事物之间的关系。

负责人致辞

我们研究色彩已有 50 年之久。从先驱那里继承下来的色彩系统已经发展成为数字色彩。我希望和同事们一起，将这一系统发展成为在实际设计工作中行之有效的色彩系统。

＜补充材料（过去的研讨会）

2021 年的研究主题

21-1 通过色彩探索个性（6 月 28 日举办公开讲座）

　　　比较自我意识和他人眼中的自我意识。

　　　创建通过色彩分析个人身份的方法。

　　　制作 "你的身份搜索图"。

21-2 如何通过色彩创造美感（11 月 30 日的公开讲座）

　　　创造美学效果的色彩方案。

　　　制作 "我的美感量表 "调查表。

2022 研究主题

22-1-7 研究课题概要

22-1 ・儿童何时注意到色彩？

22-2 ・他们如何注意到颜色？　小川

22-3 ・注意到光是什么意思？　岩间

22-4 婴儿何时认识颜色？最初记住的颜色 杜兰

22-5 ・识别颜色的意义是什么？　小川

22-6 婴儿何时开始分辨两种颜色？　德田

22-7 多大时能说出颜色的名称？　村上

22-8 对颜色的认识存在固态或性别差异吗？　山口

22-9 儿童何时开始认识颜色与物体之间的关系？　南云

关于高级色彩研究所的项目（服务

高级色彩研究所的研究成果以各种形式提供。

1. 委托进行与色彩有关的研究和分析

(2) 编制色彩教育课程

3. 与数字色彩有关的培训

4. 派出经认证的数字色彩讲师

5. 委托进行色彩设计和色彩规划

6. 与色彩有关的教材、玩具和其他产品 7.

7. 委托进行医疗和老年护理方面的色彩规划

这些业务的基础是数字色彩设计（图形）。

高级色彩研究所

高级色彩研究所目前正在研究数字色彩的系统化、色彩系统的前沿及其在实际设计工作中的应用。研究所认为，能够达到最佳效果的色彩方案才是适合未来研究和开发的方案。我们正在将研究方向转向实现 "人工智能数字色彩"。特别是，我们将数字色彩教育视为各行各业不可或缺的内容，并努力在这一领域创造业绩。

＜研究所概要

研究所名称：高级色彩研究所

　　　　　　 (日本色彩图像协会附属研究所）

总部：东京都涩谷区神宫前 5-20-3, La Cereza 102, 150-0001

代表：南云晴吉（数字好莱坞大学名誉教授）

研究活动：数字色彩的系统化、数字色彩的应用方法、

　　　　　　 色彩教育课程开发

设立日期：2022 年 1 月 6 日

活动：色彩研究和分析、组织课程和培训、数字色彩应用

HP : https://www.j-color.jp

联系机构：国际色彩图像协会。

　　　　　　 同时也是一个研究部门。