八所小学的学生在第一轮 EIKEN 二级考试（自我评估）中处于及格范围内。发展英语教育，为初中入学考试做准备

-一种教育方法，注重在早期阶段学习英语，并将重点放在主要考试的四个科目上。

2026.06.09 09:30

株式会社ミニマックス

Minimax 国际学校（由 Minimax 公司运营，东京都目黑区下目黑市）在目黑区提供先进的双语教育，为近年来初中入学考试的 "英语入学考试 "趋势提供了全新的选择。

该校提供独特的浸入式教育，从小就不把英语作为一门学科，而是作为一种环境来培养，因此，学生在很小的时候就能通过 EIKEN 2 级考试，一般学生在小学二年级就能达到该水平。在 2026 学年第一学期（5 月举行）的最新考试中，超过 8 名小学生通过了 EIKEN 二级考试（自我评估）的第一轮考试，取得了初步成效。

本校的许多毕业生已被御三池、丰岛冈、驹渡等高难度学校录取，该校针对当今学生可支配时间有限的情况，不把英语作为挑战入学考试的武器，而是鼓励学生尽早学完英语，然后再学习四门学科，作为一种新的教育战略而备受关注。对于时间有限的当代学生来说，这是一种新的教育策略，因而备受关注。

背景：为什么要 "先英语后中考"？

"英语能力压倒一切却用不上 "的终极策略。

随着各大补习班课程的日趋完善和升学考试竞争的日趋激烈，目前的初中升学考试已经达到了顶峰。尤其是到了高年级，大量的作业和补习让孩子们应接不暇，特别是数学和日语，孩子们的可支配时间已经到了极限。

在这种背景下，一些家庭，尤其是注重教育的工薪家庭，采用了这种方法，其中一些家庭采取了 "先学完英语，再认真学习高考 "的策略。

这部分学生在相对较早的阶段学完英语，从五年级开始就可以集中所有学习资源学习数学、日语、科学和社会这四个科目，而不是参加英语入学考试。因此，困难学校的成功率与创造更容易集中精力学习四门学科的环境有关。这不仅仅是为了培养 "英语好的孩子"，而是作为一种 "改变初中入学考试策略的新教育方法"，引起了许多教育工作者和家长的浓厚兴趣。

Minimax 推行的两种 "疯狂的教育方法

Minimax 并不像普通的补习班那样，只让学生在课桌前 "埋头苦读"，而是通过以下两种 "疯狂的教育方式 "来培养学生的英语能力。

1. 创造一个让孩子们 "像呼吸一样说英语 "的环境（浸入式教育）

从幼儿时期起，就在一个绝大多数人都说英语的环境中度过，尽可能避免使用翻译成日语的步骤，培养 "用英语思考的意识"。因此，许多学生在小学低年级就达到了英语能力二级水平，自然而然地获得了 "使用英语 "而非 "学习英语 "的意识。

2. 面向 "超越英肯二级 "的 "文科班

通过 Eiken Level 2 或 Level 2 考试的学生不仅学习英语，还能用英语了解科学、历史、文化和世界事务，培养自己的观点和辩论能力。因此，学生掌握了基本的英语语言技能，自然而然地将 Eiken 2 级的长篇阅读、写作和采访作为对话而不是学习工具来使用。

令人惊叹的成功和升学成果（2026 财政年度的最新和初步数据）

2026 年第一次（5 月）英语水平测试的初步结果：超过 8 名小学生通过了英语水平测试 2 级的第一次测试（自我评估）。

学校平均水平：实现了学生在低年级就获得英语水平测试 2 级的趋势，即 "小学二年级就获得英语水平测试 2 级"。

2025 年的成绩：6 名学生通过了 EIKEN 2 级，22 名学生仅从校内学生中通过了 EIKEN 2 级 Plus。

考入日本高难度初中的学生成绩：明确了考入日本一流高难度学校（如开成、樱院、麻布、丰岛冈女校、武藏、SFC 等）的学生人数和考入时间。

对海外升学的大力支持：在过去的两三年中，已有 12 名以上的学生升入世界顶级教育环境瑞士的寄宿学校。